內容簡介

　　本書主要介紹現代科學論文的寫作方法。為配合實際需要，對中文的修辭及學術界所重視的相關課題，一併加以說明。此外，仍然秉持當初的理念，以實例及具體的敘述，詮釋寫作原理。 

序言

　　有一位作者 (王 1998) 的文學造詣很高，在他的一本著作中不用通俗的「自序」而以 文雅的「楔子」開場： 曾經聽過這樣一個故事： 有一個老人家，有一次出現在某個鄉間。他答應給鄉人每人一個願望得以實現。於 是有要求一件漂亮衣裳的，有要一棟新房子的，也有要兩頭牛的。這個奇怪的老頭兒，用他 的手指頭點一點石頭，石頭就變成了漂亮的衣裳、新房子和牛，大家都拍手叫好，並且心滿 意足的帶著自己心愛的東西回家。突然來了一個小孩，老人家慈祥的問他：「孩子，你要什 麼，我一定可以賞賜給你。」 那孩子說：「真的麼？不可以黃牛哦！」 老人家一再保証，小孩子終於開口說：「我要的 是你的這根指頭。有了它，我就可以把石頭變成任何我想要的東西了。」 [JP2]本書的目的就是把這根指頭 － 做科學研究的方法，提供給大家。[JP] 讀後，我不禁莞爾，因為撰寫本書的目的也想把科學論文寫作當做一支小指頭 送給各位。其實，我有一點懷疑：他的大作和我的小作究竟能幫讀者多少忙？ [KH*1D] 　　本書的主要目的，是介紹科學論文的寫作方法。科學論文起源於西方國家，因而大部分篇幅 ，乃在探討歐美國家所採用的寫作方式。本書以論文寫作的初學者為主要對象。為配合 實際需要，對中文的修辭、著作權法、寫作倫理及學術界所重視的相關課題，均一併 加以說明。此外，本次的修正，仍然秉持當初的理念：以實例及具體的敘述，詮釋寫作原理 ，併做讀者以英文寫作時的參考。 本次修正的重點如下： “學期報告、學位論文及原著論文的聯貫 　　我們都知道：原著及學位論文都是研究論文。學期報告如對原始資料加以充分的探討及 分析，並提出自己獨特的見解，則屬於研究論文。即學期報告、學位論文與原著論文三者 之間，有相當密切的關係，而原著論文的大部分寫作規則，也能援用於其他兩者的寫作。例 如原著論文撰寫時，特別重視創意及學術倫理。這些事項，學生不但可以利用在學位論文及 學期報告寫作上，而且更應該在大學部時期就學習並遵守。 　　本書對於可互相通用的部分，雖沒有附註「本項也可以援用於學期報告或學位論文」等文句 ，但撰寫時，仍注意相關的敘述方式，讓大學及研究所學生都能了解及應用。 （電子資料的應用 　　現在的大學生精通電腦，要他們埋頭於課本或講義，則垂首喪氣；要他們上網路查尋資 料，則興趣盎然，甚至可以徹夜不眠。由於網際網路與相關軟體的廣泛使用，並且持續不斷 的開發及改進，論文寫作及資料的蒐集方法，也有明顯改變。我們認為本書的讀者已有能力 充分利用電腦及網際網路，不需詳述常用之資料收集方法。實際上，到圖書館找書時，就發 現幾乎沒有人光顧紙製書目卡，都擠到電腦檢索前面，甚至以網際網路檢索資料。為此，本 次修正時刪除過時的資料尋找方式，補以電腦搜尋資料的方法。此外，也敘述對文獻及期刊 的各種評估方式。 〈遵守寫作倫理及著作權法 　　小時候，我們從華盛頓砍樹的故事，學到誠實的重要性。但進入現實的社會以後體驗到 ：為了顧及別人的面子，不得不說善意或美麗的謊言，因為人都愛聽甜言蜜語。這些對人說 好話的行為，有時不但不被咒罵，反而被認為是圓滿處世的一種技巧。但在學術界，尤其是 寫作論文時，必須遵守寫作倫理，特別是保持誠實、不得剽竊、也不應抄襲或修改試驗數值 。 　　本書過去雖略述倫理的重要性，但本次修正時，則進一步依據台灣不久以前發生的實例，說 明其嚴重後果做為警惕。此外，也討論逐漸受到重視的利益衝突。 　　我國的著作權法不久前再度修正，本書也據此改寫有關事項。另外，承 經濟部智慧財產局同意，轉載有關論文寫作的著作權法問答題。這些資料對於論文寫作初學者及學生，甚至擔 任教職的老師都有幫助。 《有關學位論文各章節的改寫 　　最近幾年，攻讀博碩士學位的學生明顯增加，有關學位論文的各種問題，也逐漸受到各 界的重視。為此，本書內詳述牽涉到學位論文的有關項目，例如：寫作目的、指導老師、師 生的寫作倫理、線上建檔、著作權的授權、論文格式及論文口試等，並以美國一些大學的現行規範作 為藍本，敘述台灣的研究生在寫作學位論文時需要注意的事項。 [KH*1D] 　　人非聖賢，孰能無過。本書所引用的各種錯誤舉例，如能當成學習教材，供做學生的檢討資 料，則其貢獻絕不亞於一般的研究成果。在本書中，我先把自己的錯失嘲笑一番，然後與他 人的錯誤一樣，以客觀的態度加以解析。俗語說：「文章是自己的好」。不論這句話是否有 理，批評別人文章的人，有一天總會嚐到被批評的苦果。令人欣慰的是本書中被討論最厲害 的一篇文章，當我對作者表示歉意時，他卻安慰說：不能接受別人批評的人，不配作一位科 學研究者。很不幸，不久以前，他賚志以終。在此，永誌他的寬懷諒解，以及善意的鼓勵和 支持。 　　做事要有始有終。在此，與本序的開頭一樣，引用一本書 (Day 1994) 序文的後段，作為結尾： 在本書第一版序文中，我寫道：如果這本書能讓讀者寫出良好的論文，又使我出名 並成富翁，我就認為本書是成功的。迄今，我既沒成名，又未當富翁，惟依舊盼望本書對親 愛的各位讀者，是一本成功的書。 \= [HS(2][HT21jH]誌　謝[HT] 　　本次修訂時，筆者的同事、朋友及學生，審閱本書的部分或大部分原稿，提供許多寶貴 的意見與建議。本書的部分內容，分別由國立台灣大學教師編著：張照夫博士 (第10章第2節壁報)；潘銘正博士 (第10章第1節內視聽器材)；王汎熒博士 (第3章第3節內相片的製作)；周晉澄博士 (第3章第3節內例圖)；張紹光博士 (第8章第6節學位論文的口試)。國立台灣大學獸醫學研究所柯靜宜及張秀梅小姐等研究生合撰附錄的聽課心得 (學位論文的寫作目的)；周晉澄老師對此聽課心得稍加修改並附註解；洪岳鵬碩士協助第3章例圖的製作。 本書文字的最後修飾由陳吉源碩士擔任。 　　由於我們對於本書的要求特別多，在本書編印期間，對於書局增加不少困擾。例如因大幅修 改內容以及隨之而來的校對次數，也高達九次之多，但藝軒圖書公司的董水重總經理、董順 福先生及公司同仁的熱忱卻始終如一。 筆者在此，謹對他們每一位的高誼隆情，表示衷心的謝意。 參考文獻 王榮德。2000。流行病學方法論——猜測與否證的研究。5版6刷。台灣大學醫學 出版委員會編審。台北：健康文化。 Day RA. 1994. How to Write and Publish a Scientific Paper. 4th ed. Phoe nix: Oryx Press.~~~~~~傅祖慧

作者簡介

◆ 傅祖慧　學歷 國立台灣大學農學院畜牧獸醫學系 美國密蘇里大學公共衛生學碩士日本獸醫畜牧大學獸醫學博士德國衛生研究院獸醫研究所研究經歷 中華民國獸醫學會雜誌總編輯 中華民國獸醫學會理事長 台灣省家畜衛生試驗所所長 國立台灣大學獸醫學系講師、副教授、教授

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